同类推荐
-
-
英汉大词典:轻装本
-
¥210.00
-
-
英汉大词典:轻装本
-
¥210.00
-
-
英汉大词典:轻装本
-
¥210.00
-
-
MTI翻译基础高分技巧与真题解析
-
¥49.98
-
-
TOEFL Junior真题核心词汇
-
¥49.80
-
-
河狸变身计划:全彩升级版
-
¥49.00
-
-
河狸变身计划:英文原版
-
¥39.00
-
-
从校园到职场的英语实战技巧指南
-
¥68.00
-
-
AI时代英语教学方法论
-
¥68.00
-
-
新潮通用大学英语综合教程:第4册
-
¥59.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
大学英语听说课堂互动中教师支架策略研究
|
| ISBN: | 9787307246010 |
定价: | ¥79.00 |
| 作者: | 范蕾著 |
出版社: | 武汉大学出版社 |
| 出版时间: | 2024年11月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 222页 |
中图法: | H319.32 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
22
|
库区4/样本4
|
2026-04-04
|
|
其它供货商库存合计
|
99
|
|
2026-04-03
|
图书简介 | | 本书吸收国内外近30年课堂互动中教师支架策略研究成果,采用二维教师支架策略分析框架,基于会话分析研究范式,跟踪采集了我国中部某“985高校”共四名中国教师和外籍教师的英语听说课堂师生互动话语,建立16万余字的小型语料库。作者采用自然语言标注软件UAMCorpusTool对教师支架策略话语进行编码标注和统计分析,同时对其话语划分支架序列,考察支架策略话轮构建技巧及序列优先结构。本书研究结果可反哺大学英语相关课程一线教学,并为大学英语教学改革及教师培训提供参考。 |
|