同类推荐
-
-
教育:寻觅生命的意义:searching for th…
-
¥59.80
-
-
用脚步丈量的课堂:李镇西团队的戈壁教育行
-
¥66.00
-
-
清末内蒙古西部蒙旗教务教案档案史料汉译
-
¥275.00
-
-
晚清新政与文学教育的现代转型
-
¥129.00
-
-
教育智库与区域教育治理
-
¥68.00
-
-
中国教育政策评论:2025:2025
-
¥88.00
-
-
学生数字素养:内涵·标准·评价:connotation…
-
¥118.00
-
-
中国教育史
-
¥89.00
-
-
教育何以长效治理相对贫困:基于西南地区的实证研究
-
¥95.00
-
-
心谷春雷
-
¥79.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
激活思辨潜能:义务教育教学的新策略研究
|
| ISBN： | 9787511394293 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 苟文研著 |
出版社： | 中国华侨出版社 |
| 出版时间： | 2024年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 200页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G522.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
18
|
库区3/样本3
|
2026-06-17
|
|
其它供货商库存合计
|
871
|
|
2026-06-17
|
图书简介 | | 本书旨在深入探讨义务教育阶段教学中思辨能力的培养，通过系统的理论分析与实践案例，为教育工作者提供一套全面、实用的教学策略。全书共分为六章，从义务教育阶段教学的基础概述到思辨能力的深入认识，再到具体的教学策略与实践案例，层层递进，构建了一个完整的研究框架。 |
|