同类推荐
-
-
新时代大学生时局观澜教育教程
-
¥48.00
-
-
高校跨学科整合创新研究
-
¥59.00
-
-
大学生安全教育
-
¥45.00
-
-
创新创业教育（第二版）
-
¥48.00
-
-
新工科创新创业蓝图与实践指南
-
¥99.00
-
-
中国民办高校品牌传播研究
-
¥109.00
-
-
中国民办高校品牌传播研究
-
¥109.00
-
-
中国民办高校品牌传播研究
-
¥109.00
-
-
我们江苏大学
-
¥68.80
-
-
我们江苏大学
-
¥68.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
高校文化育人质量评价指标体系构建研究
|
| ISBN： | 9787550465091 |
定价： | ￥98.00 |
| 作者： | 董承婷著 |
出版社： | 西南财经大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年02月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 233页 |
中图法： | G640 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
86
|
库区2/库区3/样本3
|
2025-09-21
|
|
其它供货商库存合计
|
387
|
|
2025-09-16
|
图书简介 | | 本书从学理上阐释了高校文化育人质量是什么、如何形成、何以实现、可否评价以及评价理路，从高校文化育人质量评价指标体系的应然性出发，回答了一个科学合理的高校文化育人质量评价指标体系应当具备何种内在规定以及构建的依据和应遵循的原则，从高校文化育人质量的生成逻辑出发将高校文化育人质量划分为过程质量、结果质量、效益质量，并以此为基础分析了影响三个不同维度文化育人质量的主要因素和核心关注点，进而凝练出三个维度的具体评价指标。 |
|