同类推荐
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
小学语文课程与教学研究
-
¥98.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:2:勇闯文章城
-
¥65.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:2:勇闯文章城
-
¥65.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:2:勇闯文章城
-
¥65.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
守望苗寨侗乡:黔东南农村留守儿童家校合作教育研究
|
| ISBN： | 9787524100324 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 杨建忠著 |
出版社： | 中国书籍出版社 |
| 出版时间： | 2024年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 316页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G626 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
33
|
库区4/样本4
|
2025-10-19
|
|
其它供货商库存合计
|
808
|
|
2025-10-16
|
图书简介 | | 本书是凯里学院经济与管理学院院长杨建忠撰写的一本研究黔东南农村留守儿童家校合作教育的学术著作。留守儿童教育需要家庭和学校积极沟通，密切合作，但现实是二者缺乏责任共担意识，交流互动少，家长与教师关系疏离，相互支持度低，效果不尽如人意。本研究构建了具有一定创新性的农村留守儿童教育家校合作方式方法并进行实践探索，学校和家庭共同担负留守儿童教育的责任，学校帮助家庭教育，家庭参与学校教育开展积极的家校合作行动，使留守儿童得到较好的关爱、教育和保护，积极促进农村留守儿童主动发展，健康成长。 |
|