同类推荐
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
小学语文课程与教学研究
-
¥98.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:2:勇闯文章城
-
¥65.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:2:勇闯文章城
-
¥65.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:2:勇闯文章城
-
¥65.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
|
|
图书信息
|
|
|
“适·度”阅读:儿童整本书阅读新探索
|
ISBN: | 9787569726848 |
定价: | ¥52.00 |
作者: | 邵巧治著 |
出版社: | 西南大学出版社 |
出版时间: | 2024年10月 |
开本: | 24cm |
页数: | 254页 |
中图法: | G623.232 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
北京人天书店有限公司
|
90
|
库区13/库区4/样本13/样本4
|
2025-10-16
|
其它供货商库存合计
|
2000
|
|
2025-10-09
|
图书简介 | 本书为厦门市首批卓越教师培育对象研究成果,主要内容包括:第一章儿童整本书阅读需要适度引领,第二章适度阅读的理念追求,第三章适度阅读的文本选择与资源开发,第四章适度阅读的实施思维,第五章适度阅读的实施路径,第六章适度阅读的实施保障。 |
|