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图书信息
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阅读有径:小学阅读困难学生评估与干预
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| ISBN： | 9787543991286 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 张燕著 |
出版社： | 上海科学技术文献出版社 |
| 出版时间： | 2024年08月 |
开本： | 22cm |
| 页数： | 11,297页 |
中图法： | G623.232 |
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992
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2026-06-10
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图书简介 | | 本书研究对象不仅包括阅读障碍(字词识别困难)，还包括了阅读理解方面的困难。第一、二章用科普的方式阐述阅读困难的定义、分类、成因以及常见的评估与干预的方法，让教师和家长全面认识阅读困难；第三章从课程本位的视角介绍了基于阅读成分理论模型小学阅读困难评估工具的研发及应用，为鉴别和筛选阅读困难学生提供支持；第四、五章分别以单词识别困难、阅读理解困难两种阅读困难亚类为重点，从课程式干预内容、策略、案例三个维度进行阐述，为教师、家长提供较为直观、有效的训练方法与策略。最后一个篇章以案例的形式介绍了目前学校环境中出现的一些共患阅读困难学生的干预案例，以期待给读者更多实例与启示。 |
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