同类推荐
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
孤独症儿童心理健康教育
-
¥48.00
-
-
专门学校学生教育转化的策略研究
-
¥118.00
-
-
褶皱里的微光:福田特殊教育故事
-
¥78.00
-
-
国标参照培智职业教育职业样本
-
¥160.00
-
-
听障青少年心理健康教育
-
¥48.00
-
-
发展性障碍儿童早期干预课程评估系统
-
¥78.00
-
-
发展性障碍儿童早期干预课程评估系统
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
学前特殊儿童教育
|
| ISBN: | 9787551175395 |
定价: | ¥48.00 |
| 作者: | 庄楠,陈彩,杨铎主编 |
出版社: | 花山文艺出版社 |
| 出版时间: | 2024年11月 |
开本: | 29cm |
| 页数: | 244页 |
中图法: | G76 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
10
|
|
2026-06-18
|
图书简介 | | 本书围绕学前特殊儿童、学前特殊教育、学前特殊教育机构三个核心概念,在阐明基本理论的基础上,依据概述、评估与教育的思路来探讨不同类别特殊儿童的特殊教育,根据概述、策略与举例的思路阐述了不同训练方法的操作方式,并将个别化教育与评估有机结合,以便在各种条件得到有效保障的前提下,使教育人员在动态的教育过程中实现学前特殊教育的目标。 |
|