同类推荐
-
-
核心素养导向的“教—学—评”一致性模型建构与教学实践
-
¥43.00
-
-
回归教育本质:小学的常识教育与实践
-
¥69.80
-
-
回归教育本质:小学的常识教育与实践
-
¥69.80
-
-
回归教育本质:小学的常识教育与实践
-
¥69.80
-
-
耕读知行
-
¥85.00
-
-
教学新生态:统整背景下海华教育实践的创新探索
-
¥58.00
-
-
豆包高效学习法:英语、语文、数学、科学四大学科AI伴学…
-
¥45.80
-
-
豆包高效学习法:英语、语文、数学、科学四大学科AI伴学…
-
¥45.80
-
-
豆包高效学习法:英语、语文、数学、科学四大学科AI伴学…
-
¥45.80
-
-
小学道德与法治教学设计与案例分析
-
¥49.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
小学信息技术学科全息育人
|
| ISBN: | 9787569722277 |
定价: | ¥48.00 |
| 作者: | 刘玫,郭强主编 |
出版社: | 西南大学出版社 |
| 出版时间: | 2024年08月 |
开本: | 26cm |
| 页数: | 236页 |
中图法: | G623.582 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
35
|
基金1/库区13/库区4/样本13/样本4
|
2026-06-11
|
|
其它供货商库存合计
|
2000
|
|
2026-06-09
|
图书简介 | | 本书共分六章。第一章介绍小学信息技术学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值。第二章对小学信息技术学科全息育人框架设计进行简述及解读。第三章介绍小学信息技术学科全息育人教学设计理念、原则和设计要素。第四章介绍小学信息技术学科全息育人课堂教学理念与原则。第五章中阐述小学信息技术学科全息育人教学评价的理念及原则。第六章简述小学信息技术学科全息育人学科研修理念和策略。 |
|