同类推荐
-
-
新时代大学生时局观澜教育教程
-
¥48.00
-
-
高校跨学科整合创新研究
-
¥59.00
-
-
课程思政案例精选:环境分册
-
¥49.00
-
-
高校思想政治教育数字化发展研究
-
¥89.00
-
-
高校思想政治教育数字化发展研究
-
¥89.00
-
-
高校思想政治教育数字化发展研究
-
¥89.00
-
-
高等学校实验室安全教育
-
¥29.00
-
-
高等学校实验室安全教育
-
¥29.00
-
-
高等学校实验室安全教育
-
¥29.00
-
-
大学生职业生涯规划:大赛版
-
¥49.80
|
|
图书信息
|
|
|
学术共同体的构筑:美国大学教师发展制度研究
|
ISBN: | 9787572031960 |
定价: | ¥78.00 |
作者: | 王保星,黄梦婉等著 |
出版社: | 上海教育出版社有限公司 |
出版时间: | 2024年11月 |
开本: | 23cm |
页数: | 323页 |
中图法: | G649.712 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
北京人天书店有限公司
|
14
|
库区4/库区7/样本4
|
2025-09-08
|
其它供货商库存合计
|
1407
|
|
2025-09-08
|
图书简介 | 本书梳理了19世纪后半期至1985年美国大学教师发展制度从产生到基本成型的变化过程,分为“奠基时代”“黄金时代”和“危机时代”,并详细介绍了美国大学教师终身教职制度、学术自由权利保障制度、教学发展制度、学术休假制度、同行评议制度。阅读本书,或许能够解答您的困惑:大学教师最重要的能力是什么?如何利用不同的制度提升大学教师的专业素养?。 |
|