同类推荐
-
-
抗战烽火中的中国大学（增订版）
-
¥98.00
-
-
计算机类课程思政案例汇编:银河精神的传承与实践
-
¥99.00
-
-
面向未来的中国新型研究型大学交叉学科人才培养:现状、特…
-
¥99.00
-
-
会计学课程思政案例教程
-
¥45.00
-
-
BOPPPS教学方法理论及实践
-
¥49.00
-
-
职业生涯规划与就业创业指导:数字教材版
-
¥55.00
-
-
高效科研力:本科生学术入门指南
-
¥69.80
-
-
百卅风范一纸传
-
¥82.00
-
-
高校创新创业教育生态系统建设研究（思想政治教育实践研究…
-
¥59.00
-
-
“健康从娃娃抓起”健康教育指导手册:大学
-
¥38.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
学术共同体的构筑:美国大学教师发展制度研究
|
| ISBN： | 9787572031960 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 王保星，黄梦婉等著 |
出版社： | 上海教育出版社有限公司 |
| 出版时间： | 2024年11月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 323页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G649.712 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
23
|
库区4/库区7/样本4
|
2026-05-04
|
|
其它供货商库存合计
|
1303
|
|
2026-05-01
|
图书简介 | | 本书梳理了19世纪后半期至1985年美国大学教师发展制度从产生到基本成型的变化过程，分为“奠基时代”“黄金时代”和“危机时代”，并详细介绍了美国大学教师终身教职制度、学术自由权利保障制度、教学发展制度、学术休假制度、同行评议制度。阅读本书，或许能够解答您的困惑：大学教师最重要的能力是什么？如何利用不同的制度提升大学教师的专业素养？。 |
|