同类推荐
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
崇学双沈：乡村儿童教育生态系统品牌实践
-
¥99.00
-
-
崇学双沈：乡村儿童教育生态系统品牌实践
-
¥99.00
-
-
婴幼儿认知能力早期干预
-
¥79.00
-
-
早期教育概论:工作手册式
-
¥39.00
-
-
婴幼儿游戏能力早期干预
-
¥89.00
-
-
婴幼儿游戏能力早期干预
-
¥89.00
-
-
婴幼儿游戏能力早期干预
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
“研”之有理:幼儿园园本教研活动探究实例
|
| ISBN： | 9787569548471 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 王燕主编 |
出版社： | 陕西师范大学出版总社 |
| 出版时间： | 2024年10月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 305页 |
中图法： | G612 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
102
|
|
2026-08-19
|
图书简介 | | 本书由三部分组成，即理论篇、实施篇和案例篇，通过一个个生动真实的实践案例，围绕“幼儿园园本教研的核心价值、如何设计与实施园本教研、如何促进教师专业发展”等方面，展示了当代教育理念下的幼儿园园本教研工作全貌，呈现了一线学前教育工作者的教研思考。本书亦为一线教研工作者排忧解难，提供可视化的指导策略，以促进教师的专业成长与专业发展，进而引领教学质量和教育科研整体向高质量教育迈进。 |
|