同类推荐
-
-
品类占位：品类冠军制胜之道
-
¥108.00
-
-
员工第一课:给新入职员工的话
-
¥54.00
-
-
洞察人心
-
¥56.00
-
-
洞察人心
-
¥56.00
-
-
洞察人心
-
¥56.00
-
-
1号位思维
-
¥109.90
-
-
ORID关键提问:通过系统化体温，终结无效讨论
-
¥99.00
-
-
从数字化到数智化:企业转型战略与实践
-
¥89.00
-
-
盈利的秘密
-
¥59.80
-
-
盈利的秘密
-
¥59.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
团队双元学习对团队创造力的影响机制研究
|
| ISBN： | 9787509697986 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 闫娜著 |
出版社： | 经济管理出版社 |
| 出版时间： | 2024年10月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 202页 |
中图法： | F273.1 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
190
|
库区3/库区4/泰安展厅库/样本3/样本4
|
2026-02-02
|
|
其它供货商库存合计
|
636
|
|
2026-01-30
|
图书简介 | | 本书以组织学习理论、双元性理论、知识管理理论、心理资本理论为基础，构建团队双元学习与团队创造力的关系模型，引入知识创造为中介变量，知识共享、团队心理资本为调节变量。采用国内外普遍认可的成熟量表形成调查问卷，通过对采集的数据分析表明，团队探索性学习和团队利用性学习均对团队创造力有积极的正向影响，知识创造在团队双元学习对团队创造力的影响过程中起部分中介效应，知识共享和团队心理资本能够正向调节团队双元学习对知识创造的影响。 |
|