同类推荐
-
-
教师与学生如何实现深度思考和深度学习:哈佛大学教育学院…
-
¥59.90
-
-
基于认知科学的课堂教学:14种促进深度学习、持久学习的…
-
¥49.90
-
-
每天改善1%,创造教育奇迹:41个惊人的简单方法,让学…
-
¥49.90
-
-
重构课堂:44个玩转课堂的聪明策略
-
¥52.00
-
-
教学图鉴
-
¥79.00
-
-
教学图鉴
-
¥79.00
-
-
教学图鉴
-
¥79.00
-
-
AI助力成就名师好课
-
¥78.00
-
-
如何更好地培养学生
-
¥49.90
-
-
如何更好地培养学生
-
¥49.90
|
|
图书信息
|
|
|
教学学术的提升:理论、模型与路径
|
ISBN: | 9787576713633 |
定价: | ¥78.00 |
作者: | 陶钧著 |
出版社: | 哈尔滨工业大学出版社 |
出版时间: | 2024年08月 |
开本: | 24cm |
页数: | 134页 |
装祯: | 平装 |
中图法: | G420 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
北京人天书店有限公司
|
22
|
库区3/库区4/泰安展厅库/样本3
|
2025-10-16
|
其它供货商库存合计
|
253
|
|
2025-10-16
|
图书简介 | 本书是一本关于教学学术研究的著作,涉及教学学术的概念、历史、理论、模型、路径、评估等多个方面的内容。撰写本书的动机是我对教学学术的兴趣和热情,我认为教学学术是教师教学能力的核心,也是教师专业发展的关键。我希望通过本书为教师提供全面的、科学的、实用的教学学术理论和方法,帮助他们提升教学学术水平,提高教学质量和效果,促进教学创新和改革,实现教师的个人成长和职业满足。 |
|