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图书信息
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知识生产者:教师专业化发展的知识治理
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| ISBN： | 9787308249614 |
定价： | ￥88.00 |
| 作者： | 徐田子著 |
出版社： | 浙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2024年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 333页 |
中图法： | G451.2 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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2
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库区6/泰安展厅库/样本4
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2026-10-27
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其它供货商库存合计
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224
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2026-10-15
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图书简介 | | 本书基于知识生产模式理论、默会知识理论、教师PCK理论、知识治理理论等，分析了教师成为知识生产者何以可能与何以可行、教师知识生产的本质特点、教师知识生产的主要内容与方式、教师知识生产的动态模型以及推动教师知识共享与创造的治理机制。教师成为知识的生产者，是教师专业生涯的理性生命活动，饱含了专业化发展的理智超越与实践使命，同时也是对“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”的深切回应，更是对数智时代教师教育的守正创新。 |
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