同类推荐
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
师范生同课异构教学设计案例
-
¥48.00
-
-
解码中考记叙文高分作文写作
-
¥79.00
-
-
解码中考记叙文高分作文写作
-
¥79.00
-
-
初中生写作赋能生命成长课堂实录及教学评析
-
¥68.00
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
-
-
21天攻克高考英语阅读核心词汇
-
¥17.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
中学物理教师对探究教学的适应性研究:课程改革的视角
|
| ISBN: | 9787303302383 |
定价: | ¥42.00 |
| 作者: | 谢绍平| |
出版社: | 北京师范大学出版社 |
| 出版时间: | 2025年01月 |
开本: | 26cm |
| 页数: | 179页 |
中图法: | G633.72 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
20
|
库区3/库区4/样本4
|
2026-05-03
|
|
|
|
|
|
图书简介 | | 本书首先对“教师对探究教学适应性”及相关概念进行了辨析。其次,以5位中学物理教师为研究样本,对中学物理教师关于探究教学的适应性现状进行了探析。再次,在相关理论的基础上,结合现状研究的发现与启示,构建了中学物理教师对探究教学适应性理论框架。最后,构建了中学物理教师对探究教学适应性评价指标体系。另外,提出了一些旨在帮助中学物理教师解决探究教学适应性问题的建议,并对后续的相关研究进行了展望。 |
|