同类推荐
-
-
立德树人改革与实践:大学生入学教育教程
-
¥49.00
-
-
美国大学科研促进国家创新体系研究
-
¥78.00
-
-
美国大学科研促进国家创新体系研究
-
¥78.00
-
-
美国大学科研促进国家创新体系研究
-
¥78.00
-
-
智能制造专业群课程思政体系构建与实践创新
-
¥98.00
-
-
智能制造专业群课程思政体系构建与实践创新
-
¥98.00
-
-
智能制造专业群课程思政体系构建与实践创新
-
¥98.00
-
-
从0到独角兽:“双创”时代大学生创业研究
-
¥80.00
-
-
新时代大学生绿色消费观培育
-
¥78.00
-
-
高中英语原来可以这样学:完形填空
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
赋能高技能人才培养:企业全链式参与专业教学评价的实证研究
|
ISBN: | 9787561878033 |
定价: | ¥59.00 |
作者: | 李青,余蔚荔著 |
出版社: | 天津大学出版社 |
出版时间: | 2024年11月 |
开本: | 26cm |
页数: | 142页 |
中图法: | G649.2 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
北京人天书店有限公司
|
82
|
库区13/库区4/样本13/样本4
|
2025-10-19
|
其它供货商库存合计
|
159
|
|
2025-10-10
|
图书简介 | 本书通过实证研究,综合运用教育学、经济学、统计学、评价学等跨学科知识,按照人才培养前段、中段、后段、出口到专业三年办学的综合水平,开展企业参与专业人才培养全程的教学评价研究,解决“评价什么”“怎样评价”“怎么组织”的问题。企业自身携带不同的产业行业领域、职业岗位面向、典型工作任务、培养目标与人才规格、职业资格或技能等级证书等“需求导向”基因,在参与相关专业评价的过程中更容易化身为培养目标的“设计者”、培养过程的“施工者”、培养质量的“验收者”。企业全链式参与专业教学评价的研究与实践的时代意蕴主要体现在以下两方面:一是丰富企业参与专业教学评价的内涵,二是提高专业人才培养对产业技术进步的反应速度。 |
|