同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
国家课程方案转化落地的黄浦实践
-
¥78.00
-
-
大夏书系·小班会,大情怀:主题班会的设计艺术(高中卷)
-
¥79.80
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
梁衡写作课:三层美与五字诀
-
¥138.00
-
-
AI赋能中职英语教学的探索与实践
-
¥58.00
-
-
高中语文命题:一线老师的“通关精要”
-
¥79.00
-
-
小班会,大情怀:主题班会的设计艺术:初中卷
-
¥79.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
基于学习进阶的初中物理概念教学设计
|
| ISBN: | 9787566838827 |
定价: | ¥69.80 |
| 作者: | 尤小蓉著 |
出版社: | 暨南大学出版社 |
| 出版时间: | 2024年07月 |
开本: | 25cm |
| 页数: | 238页 |
中图法: | G633.72 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
37
|
库区4/泰安展厅库/样本4
|
2026-06-10
|
|
其它供货商库存合计
|
500
|
|
2026-06-08
|
图书简介 | | 本书首先对物理概念及学习进阶相关理论进行了深入探讨。物理概念是物理学的基础,是理解和掌握物理知识的关键。而学习进阶则是指学生在学习过程中从低级到高级、从简单到复杂、从具体到抽象的认知发展过程。我们明确了物理概念学习的层级性和进阶性,即学生需要按照一定的认知顺序,逐步深入理解和掌握物理概念。 |
|