同类推荐
-
-
政策导向的义务教育学校变革实践论
-
¥98.00
-
-
理念与变革:以“尊重”为核心的学校文化建构与教学实践
-
¥56.00
-
-
教育赋权与身份重构:随迁子女教育视角下的农民工市民化决…
-
¥98.00
-
-
教育政策法规与教师职业道德
-
¥48.00
-
-
中国教育智库SFAI评价报告:2024年版:2024:…
-
¥89.00
-
-
教育强国的底层问题
-
¥72.00
-
-
行走在教育的路上
-
¥75.00
-
-
中国教育经验的国际话语体系建构研究
-
¥98.00
-
-
增长实战:教培行业增长新策略
-
¥69.80
-
-
教育政策评估与方法
-
¥55.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
西北民族地区县域内义务教育均衡发展研究
|
| ISBN： | 9787105173747 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 李虎林著 |
出版社： | 民族出版社 |
| 出版时间： | 2024年09月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 279页 |
中图法： | G522.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
50
|
|
2026-03-13
|
图书简介 | | 本书除绪论外共八章。作者基于民族地区县域内义务教育均衡发展的含义，借鉴相关研究，构建适合民族地区的县域内义务教育均衡发展监测指标体系；实地调查西北民族地区6个县(市、区)，系统了解各个县(市、区)义务教育均衡发展的进展；综合运用实地调查资料和其他相关资料数据，从整体上把握西北民族地区县域内义务教育均衡发展的成效和存在的问题与挑战，揭示相关影响制约因素；基于西北民族地区县域内义务教育均衡发展的现实状况，运用民族教育、教育公平、城乡教育一体化等理论，借鉴有益经验，探索进一步推进西北民族地区县域内义务教育均衡发展的对策。有较高的学术价值和实践价值。 |
|