同类推荐
-
-
教师教育共同体建设理论与政策研究
-
¥98.00
-
-
我国师范大学综合化背景下的教师教育组织变革
-
¥118.00
-
-
我国师范大学综合化背景下的教师教育组织变革
-
¥118.00
-
-
我国师范大学综合化背景下的教师教育组织变革
-
¥118.00
-
-
全球视域下的教师教育政策与研究
-
¥68.00
-
-
卓越师范生专业技能培养研究与实践
-
¥128.00
-
-
教学学术视域下师范院校教师专业发展研究
-
¥42.00
-
-
师路启航:核心素养视域下师范生培养研究
-
¥68.00
-
-
师范生职业生涯规划
-
¥68.00
-
-
为了高原的每个孩子:师范生顶岗支教实习录:第二卷
-
¥98.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教学的道德心:迈向教师的信条
|
| ISBN： | 9787576053807 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | (美)戴维·T.汉森(David T. Hansen)著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2025年01月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 256页 |
中图法： | G65 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
7
|
读买1
|
2025-10-16
|
|
其它供货商库存合计
|
1767
|
|
2025-10-15
|
图书简介 | | 本书是汉森对教学的道德及知性(intellectual)层面探究的重要著作，他批评了一些仅将教学视为工作或职业的观点，教学应当是一种召唤，更是一种信条。在本书中，汉森将教学视为道德和知性实践，在人类历史上有历史悠久的传统，突出其为实现人类的全面繁荣做出独特贡献的价值。汉森将“人”突出在教学实践中，并在书中塑造了一个受过良好教育的人的形象，可以为教育实践工作者提供参考。进一步地，汉森将结合自身在教师教育工作和实践的多年经验，讨论如何孕育这一形象的课堂环境。最后，汉森对有关教学的理想(ideals)进行了反思，并着重从道德的角度来检验教学理想的危险和局限。 |
|