同类推荐
-
-
职业教育教材角色研究
-
¥98.00
-
-
职业教育教材角色研究
-
¥98.00
-
-
职业教育教材角色研究
-
¥98.00
-
-
提质培优背景下职业学校“三全育人”体系的研究与实践
-
¥40.00
-
-
提质培优背景下职业学校“三全育人”体系的研究与实践
-
¥40.00
-
-
提质培优背景下职业学校“三全育人”体系的研究与实践
-
¥40.00
-
-
高职院校“双师型”教师队伍建设理论体系的研究与实践
-
¥79.00
-
-
中国职业大学本科教育发展报告:2026:2026
-
¥78.00
-
-
人工智能时代高等职业教育人才培养模式研究与实践
-
¥68.00
-
-
人工智能时代高等职业教育人才培养模式研究与实践
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
中职学科融合教育理论与实践研究
|
| ISBN: | 9787522526690 |
定价: | ¥78.00 |
| 作者: | 陈芳著 |
出版社: | 九州出版社 |
| 出版时间: | 2024年02月 |
开本: | 26cm |
| 页数: | 98页 |
中图法: | G718.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
34
|
库区3/库区6/样本6
|
2026-08-15
|
|
其它供货商库存合计
|
774
|
|
2026-08-14
|
图书简介 | | 本书共分为九个章节,第一章主要从中等职业教育的概念和分类、中等职业教育的发展模式、中等职业教育发展的核心问题阐述中等职业教育的现状;第二章主要从立德树人五育并举及学科育人方面阐述中等职业教育的价值;第三章主要从课程融合的内涵辨析、基本特征及主要价值阐述课程融合视野下中职基础学科教学。第四章主要从重构课程内容、变革基础学科教学方式、教学评价体系及教学反思机制,阐述课程整合视野下中职基础学科教学策略。第五章到第九章,主要通过基本策略、实践案例两个版块进行数学、语文、英语、思政、信息技术5门基础学科与专业课程实施融合教学的成果展示。 |
|