同类推荐
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
孤独症儿童心理健康教育
-
¥48.00
-
-
专门学校学生教育转化的策略研究
-
¥118.00
-
-
褶皱里的微光:福田特殊教育故事
-
¥78.00
-
-
国标参照培智职业教育职业样本
-
¥160.00
-
-
听障青少年心理健康教育
-
¥48.00
-
-
发展性障碍儿童早期干预课程评估系统
-
¥78.00
-
-
发展性障碍儿童早期干预课程评估系统
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
核心素养导向的特殊教育教学变革
|
| ISBN： | 9787554173022 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 熊瑶编著 |
出版社： | 西安出版社 |
| 出版时间： | 2023年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 241页 |
中图法： | G76 |
印次： | 2024.07印 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
208
|
|
2026-06-18
|
图书简介 | | 本书内容包括：第一章是核心素养导向下的特殊教育变革的思考，介绍了核心素养对于特殊教育学校课程育人的重要意义和任务要求；第二章是基于核心素养的特殊教育大单元教学设计，详细阐述了大单元教学设计的含义、特征，实施大单元教学的方法和策略以及大单元教学设计案例；第三章是基于核心素养的特殊教育主题制定，主要包含主题教学的内涵、特征、意义、优点、设计方法和实施策略；第四章是基于核心素养的特殊教育教学准备，在明确核心素养导向的教学准备活动思路后，详细从研读课标，学情分析，教学内容分析，确定教学目标，把握教学重、难点和设计教学活动等具体的教学行为出发，总结了各个教学准备环节的设计思路和相关原则，并呈现了数篇涵盖多学科的教学案例以供参考；第五章是指向核心素养的“教学评一体化”，围绕“教学评一体化”的内涵、特征、原则与标准、设计与实施等内容进行了介绍，并提供了“教学评一体化”的具体实施案例；第六章是基于核心素养导向的特殊教育延伸活动，对延伸活动的设计要素和实施路径等内容进行了探索。 |
|