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                                | 图书简介 |  | 基础认知能力是个体学习和发展的重要能力。基于CHC认知能力理论,结合小学低年级学习任务所需的认知能力的研究实践,作者团队开发了一系列提升小学生基础认知能力的教育活动,分成注意力、工作记忆、加工速度、数学认知、计划能力五大模块,以认知教育活动的方式开展,旨在提高学生的认知加工能力,改善其基础学习能力。本册内容是二年级的《学生手册》。 |  |