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图书信息
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爱弥儿
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| ISBN： | 9787514243437 |
定价： | ￥128.00 |
| 作者： | (法)卢梭著 |
出版社： | 文化发展出版社 |
| 出版时间： | 2024年07月 |
开本： | 21cm |
| 页数： | 2册(792页) |
装祯： | 精装 |
中图法： | G40-095.65 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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55
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基金1/库区3/样本3
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2026-05-01
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其它供货商库存合计
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50
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2026-04-28
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图书简介 | | 18世纪的法国，“君权神授”的观念(即上帝通过国王作为使者来统治人民)盛行。面对这种不平等的社会，哲学家卢梭将改革的焦点放在了人的教育上，1757年写成了《爱弥儿》，该书1762年第一次在荷兰阿姆斯特丹出版。卢梭通过对他所假设的教育对象——富家孤儿爱弥儿的教育，清晰地展示了理想公民的教育方式，对当时的封建制度进行了深刻的批判，并致力于培养新兴的资产阶级。《爱弥儿》全书共五卷。卢梭在其中系统地提出了对不同年龄段的儿童进行教育的原则、内容和方法。教育包括体育教育、感官教育、智育教育、德育教育和爱情教育，虽然每个阶段的重点不同，但五者之间并不明显割裂。第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。第三卷中，他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受，已经具有一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。第四卷中，他认为十五至二十岁的青年开始进入社会，所以主要论述对他们的德育教育。第五卷中，出于自然发展的需要，着重论述了对女子的教育以及男女青年的爱情教育。这种按年龄特征分阶段进行教育的思想，在教育史上具有划时代的意义，对后来资产阶级教育学的发展，尤其是教育心理学的发展提供了可贵的启示。 |
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