同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
数智时代中小学生计算思维培养的理论与实践
-
¥65.00
-
-
化学教育测量与试题命制研究
-
¥49.00
-
-
AI赋能中职英语教学的探索与实践
-
¥58.00
-
-
从语言教学到人的教育:中学日语学科育人路径探索
-
¥88.00
-
-
走向生命的澄澈:寻找语文教学的真谛
-
¥89.00
-
-
高中语文命题:一线老师的“通关精要”
-
¥79.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
高阶思维引领:高中历史微项目教学
|
| ISBN： | 9787575204972 |
定价： | ￥98.00 |
| 作者： | 胡志章，缪有光著 |
出版社： | 吉林文史出版社 |
| 出版时间： | 2024年07月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 253页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G633.512 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
79
|
库区3/泰安展厅库/样本3
|
2026-06-17
|
|
其它供货商库存合计
|
1258
|
|
2026-06-17
|
图书简介 | | 本书深入分析了高阶思维的概念和重要性，并详细讨论了微项目教学法的理论基础、设计原则、实施策略以及评估方法。通过将理论与实践相结合，本书不仅提供了一套完整的微项目教学应用框架，而且通过具体案例分析，展示了这一教学方法在实际教学中的应用效果和面临的挑战，为教育工作者提供了丰富的实践经验和解决策略。 |
|