同类推荐
-
-
数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究:基于美国经…
-
¥48.00
-
-
精刷30篇·搞定高考语文小说阅读
-
¥69.00
-
-
什么是高中数学
-
¥59.00
-
-
初中48节主题班会课:每个学生都应上的成长课
-
¥78.00
-
-
蜕变:高考数学应试策略
-
¥49.00
-
-
新高考数学挑战压轴题
-
¥98.50
-
-
高考西班牙语高分突破:听力
-
¥68.00
-
-
新起点中学俄语:1:学生用书
-
¥68.00
-
-
新高考日语语法29专题抢分突破:考点梳理+联想记忆
-
¥69.00
-
-
高考综合改革试点及其影响研究
-
¥115.00
|
|
图书信息
|
|
|
高中数学教师学科知识的构成及发展研究
|
ISBN: | 9787523609712 |
定价: | ¥48.00 |
作者: | 李保臻,陈国益著 |
出版社: | 中国科学技术出版社 |
出版时间: | 2024年12月 |
开本: | 24cm |
页数: | 332页 |
装祯: | 平装 |
中图法: | G635.12 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
北京人天书店有限公司
|
78
|
库区2/库区3/样本3
|
2025-10-20
|
其它供货商库存合计
|
1124
|
|
2025-10-20
|
图书简介 | 本书着重在对国内外相关文献进行全面梳理的基础上,提出了高中数学教师的学科知识的基本架构,即高中数学教师的学科知识主要是由内容性知识、数学思想方法知识、数学史与数学文化知识及数学观四部分构成的,并对每一部分知识的发展的现状与途径进行了探讨,最终得到了相关结论,提出了改进高中数学教师学科知识发展的若干策略及建议,以便为当前深入推进的新一轮基础教育课程改革提供参考,并为高中数学教师专业发展做出理论与实践方面的指导。 |
|