同类推荐
-
-
新编英语语法大全集
-
¥88.00
-
-
专业硕士研究生英语
-
¥58.00
-
-
专业硕士研究生英语
-
¥58.00
-
-
专业硕士研究生英语
-
¥58.00
-
-
博士综合英语教程
-
¥54.80
-
-
雅思听力1100句
-
¥68.00
-
-
大学英语拓展阅读教程:思政版
-
¥59.00
-
-
FCE核心词汇28天突破
-
¥62.00
-
-
FCE核心词汇28天突破
-
¥62.00
-
-
FCE核心词汇28天突破
-
¥62.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
二语习得视域下的英语教学策略探索
|
| ISBN: | 9787574221710 |
定价: | ¥88.00 |
| 作者: | 章璇著 |
出版社: | 天津科学技术出版社 |
| 出版时间: | 2024年06月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 252页 |
装祯: | 平装 |
中图法: | H319.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
77
|
库区2/库区3/库区6/泰安展厅库/样本3/样本6
|
2026-08-11
|
|
其它供货商库存合计
|
1273
|
|
2026-08-10
|
图书简介 | | 本书结合二语习得的最新理论进展,探讨了如何将这些理论有效地融入到英语教学实践中。作者不仅对二语习得的基本概念和理论进行了详尽解析,还重点分析了这些理论如何指导现实的教学策略和方法。在书中,作者特别强调了理论与实践的结合,探讨了各种理论如何在不同教学环境下得以应用。同时,书中也关注了教学中的影响因素,包括学习者个体差异、社会文化背景等,为教师提供了更为全面的教学视角。通过阅读本书,读者能够获得关于如何更有效地进行英语教学的深入见解,同时也能更好地理解学习者在语言学习过程中的心理和认知过程。 |
|