同类推荐
-
-
青少年国家认同的心理机制研究
-
¥88.00
-
-
当代思想政治教育内容与逻辑前沿问题研究
-
¥78.00
-
-
“在宁波，看见文明中国”的理论、精神实质和实践
-
¥98.00
-
-
雷锋的故事
-
¥25.00
-
-
新时代思政引领力提升研究
-
¥70.00
-
-
讲好新时代“大思政课”:第五辑:学校篇
-
¥59.00
-
-
仁爱思想的创造性转化与创新性发展
-
¥98.00
-
-
新时代思想政治理论课高质量发展研究
-
¥88.00
-
-
唯物史观融入大中小学思政课一体化研究
-
¥68.00
-
-
中华民族家国情怀的传承研究
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
思想政治教育差异论
|
| ISBN： | 9787522739069 |
定价： | ￥128.00 |
| 作者： | 于佳著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2024年11月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 312页 |
中图法： | D64 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
130
|
库区13/库区4/泰安展厅库/样本13/样本4
|
2025-11-06
|
|
其它供货商库存合计
|
100
|
|
2025-11-06
|
图书简介 | | 本书以差异为分析视角，以思想政治教育协调差异问题、促进人的全面发展为旨归；通过对古希腊哲学家和德国古典哲学家的差异思想进行梳理，提炼了差异的研究意义与本质；论述了马克思恩格斯关于差异思想的内容、本质与特征。基于此，阐释了思想政治教育差异范畴的相关内容，界定了思想政治教育差异的内涵与本质，说明了思想政治教育差异的思维方式、实施方法、实践导向三个基本维度，概括了思想政治教育差异的四个特性，即矛盾调适性、客观动态性、探索开发性、价值规约性。考察了当前人们在发展中所面对的差异问题及其成因，分析了思想政治教育解决差异问题中存在的困境；最后从理念与机制、结构与功能、诉求与规约三个方面构建思想政治教育差异的理论框架，探讨人们从有限片面的差异状态走向更高层次的和谐与共同的发展，进而为实现人的全面发展和社会的全面进步提供一种新的理论阐释和实践路径。 |
|