同类推荐
-
-
西部乡村小规模学校学生数字化学习适应性研究
-
¥138.00
-
-
西部乡村小规模学校学生数字化学习适应性研究
-
¥138.00
-
-
西部乡村小规模学校学生数字化学习适应性研究
-
¥138.00
-
-
语文课程与教学论
-
¥59.00
-
-
学科中的儿童哲学
-
¥69.00
-
-
学科中的儿童哲学
-
¥69.00
-
-
学科中的儿童哲学
-
¥69.00
-
-
北大名师开讲:中学生物学能力提升
-
¥59.00
-
-
北大名师开讲:中学生物学能力提升
-
¥59.00
-
-
北大名师开讲:中学生物学能力提升
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
义务教育数学大概念教学论
|
| ISBN: | 9787564661410 |
定价: | ¥50.00 |
| 作者: | 潘小明著 |
出版社: | 中国矿业大学出版社有限责任公司 |
| 出版时间: | 2024年04月 |
开本: | 25cm |
| 页数: | 205页 |
中图法: | G633.602 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
150
|
|
2026-05-07
|
图书简介 | | 本书立足于数学教育教学的现实,回溯了数学教育教学的历史,从新时代数学教育教学中关于学生核心素养培养的要求出发,审视了当前的课程与教学,分析了深度学习的期待和指向深度理解的大概念,阐述了义务教育数学大概念的教学,剖析了基于大概念视角的数学大单元教学设计与数学问题解决学习,尝试性地进行了数学大概念教学理论的系统构建。 |
|