同类推荐
-
-
教书是件美好的事
-
¥49.00
-
-
师范生教学智慧生成的内在机理与培养路径
-
¥109.00
-
-
师范生智能教育素养的模型构建与提升策略
-
¥56.00
-
-
师范生智能教育素养的模型构建与提升策略
-
¥56.00
-
-
师范生智能教育素养的模型构建与提升策略
-
¥56.00
-
-
“新师范”背景下师范文化建设的理论与实践
-
¥88.00
-
-
师范生教育的理论基础与实践体系构建
-
¥88.00
-
-
湖南一师的先生及其教育思想
-
¥55.00
-
-
新时代师范生职业理想养成
-
¥78.00
-
-
新时代师范生职业理想养成
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教师教育与基础教育协同发展——教师教育创新实验区的实践探索
|
| ISBN: | 9787569722246 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 陈时见主编 |
出版社: | 西南大学出版社 |
| 出版时间: | 2024年06月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 222页 |
中图法: | G65 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
74
|
库区13/库区4/样本13/样本4
|
2026-06-13
|
|
其它供货商库存合计
|
2000
|
|
2026-06-09
|
图书简介 | | 本书主要包括两方面内容:第一,探讨解决长期以来教师教育职前职后培养体系相互脱节和教师教育职前职后培养机构彼此隔离的问题;第二,围绕教师教育一体化理念、教师专业发展的UGIS四位一体的教师教育运行机制、教师专业发展的“三段五级”标准、融合型教师教育共同体、师元在线平台、综合化教育实习、管理制度等核心问题进行理论与实践探索。 |
|