同类推荐
-
-
思想政治教育学科整体性探论
-
¥78.00
-
-
思想政治教育学科整体性探论
-
¥78.00
-
-
思想政治教育学科整体性探论
-
¥78.00
-
-
培根铸魂:“大思政课”建设的厦大探索
-
¥86.00
-
-
未来志愿:AI时代高考志愿填报的黄金策略
-
¥89.80
-
-
不要等到毕业以后:大学生成长指南
-
¥59.80
-
-
教育强国背景下中国高等教育治理现代化研究
-
¥68.00
-
-
数字化赋能高校服务育人的路径研究
-
¥68.00
-
-
清华时间简史:深圳国际研究生院
-
¥138.00
-
-
全媒体时代高校意识形态话语权建构研究
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
应用型大学课程论
|
| ISBN: | 9787305258794 |
定价: | ¥62.00 |
| 作者: | 丁建洋著 |
出版社: | 南京大学出版社 |
| 出版时间: | 2023年12月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 239页 |
中图法: | G642.304 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
58
|
库区4/样本4
|
2026-05-28
|
|
其它供货商库存合计
|
88
|
|
2026-05-28
|
图书简介 | | 培养高水平应用型人才、深化本科教育改革是近年来人们广泛关注的重要课题,推进大学课程改革便是破解这一课题的核心进路。本书以应用型大学课程为主要研究对象,基于知识创造多样化价值即知识创价这一知识社会的关键特征,诠释应用型大学知识秩序的基本特征,构建应用型大学课程的逻辑框架。全书5章,前3章主要从理论上研究大学与大学课程应用转型的内在逻辑,从知识创价逻辑起点出发构建知识创价课程这一应用型大学课程的理想类型。后2章主要从理论与实践结合上研究知识创价课程的体系设计与实施策略,为应用型大学课程改革提供操作性框架。 |
|