同类推荐
-
-
中国基层治理现代化的发展路向
-
¥89.00
-
-
“六尺巷工作法”与基层治理创新【中国国家治理的基层基础…
-
¥79.00
-
-
河北省定县翟城村治实验
-
¥108.00
-
-
慈善会功能定位与治理机制:以深圳市宝安区慈善会为例
-
¥58.00
-
-
民国时期义赛研究
-
¥68.00
-
-
中国社会健康治理:创新案例与评价
-
¥99.00
-
-
政治安全概论
-
¥79.00
-
-
新时代机构编制理论和实践问题研究(第三辑)
-
¥158.00
-
-
基层社会精准治理研究
-
¥98.00
-
-
当代中国慈善伦理范式转换研究
-
¥79.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
民族团结教育课程实施的理论与实践研究
|
| ISBN: | 9787226061015 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 刘卫民著 |
出版社: | 甘肃人民出版社 |
| 出版时间: | 2024年12月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 10,338页 |
中图法: | D633 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
59
|
库区3/样本3
|
2025-11-06
|
|
其它供货商库存合计
|
236
|
|
2025-11-06
|
图书简介 | | 本书聚焦民族团结教育课程的实施研究,探究了民族团结教育课程的本体溯源与价值追求,提出了民族团结教育课程实施路径,建构了民族团结教育课程的理论形态和民族团结教育课程实施的基本模式,并提供了可资借鉴的民族团结教育课程实践案例,对高校民族团结教育课程的实施与发展具有重要的借鉴和参考价值。 |
|