同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
平台驱动教育变革:国家中小学智慧教育平台应用与实践
-
¥98.00
-
-
让创造发生:科学与艺术协同下的学校发展实践
-
¥78.00
-
-
跨学科主题学习:设计、实施与评价:design, im…
-
¥68.00
-
-
跨学科教学设计实务:基于AI大模型的方法
-
¥69.80
-
-
命题者说:海淀区高三统一练习命题解说与反馈分析:英语
-
¥69.00
-
-
一体化视域下学生《读本》的课程转化实践研究
-
¥188.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
高中物理有效教学策略研究
|
| ISBN： | 9787533573133 |
定价： | ￥56.00 |
| 作者： | 邓宗茂著 |
出版社： | 福建科学技术出版社 |
| 出版时间： | 2024年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 215页 |
中图法： | G633.72 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
13
|
库区3/样本3
|
2026-06-11
|
|
|
|
|
|
图书简介 | | 本书共五章，第一章，论述高中物理有效教学的相关理论，在有效教学的含义与特征的基础之上，提出了高中物理有效教学的含义与特征，以及高中物理有效教学的课程设计。第二章讨论高中物理有效教学的课程设计。第三章是高中物理有效教学的技术整合策略，包括信息技术辅助物理教学及信息技术与高中物理教学融合的话题。第四章阐述了高中物理有效教学的科学思维可视化策略，通过学科思维导图、概念图、流程图等科学思维可视化的方法阐述了科学思维可视化的策略。第五章阐述了高中物理有效教学的实验情境化策略。 |
|