同类推荐
-
-
AI与中学历史教学创新应用
-
¥99.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高一 第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高一 第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高一 第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高二:第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高二:第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高二:第2辑
-
¥60.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
支点的撬动:学生综合素质评价实施研究:a study on the implementation of students' comprehensive quality evaluation
|
| ISBN： | 9787522736570 |
定价： | ￥48.00 |
| 作者： | 王洪席著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2024年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 149页 |
中图法： | G632.47 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
25
|
库区4/泰安展厅库/样本4
|
2025-12-05
|
|
其它供货商库存合计
|
6
|
|
2025-12-05
|
图书简介 | | 本书共四章，尝试从国家推进综合素质评价改革的精神特质、学校实施综合素质评价的底层逻辑、教师开展综合素质评价的关键任务、学生做好综合素质评价的核心要点等方面做出梳理与总结。 |
|