同类推荐
-
-
教师课题一本通:从申报到结题全流程通关
-
¥68.00
-
-
教师课题一本通:从申报到结题全流程通关
-
¥68.00
-
-
学会教学:迈向“以学生为中心的教学”:Moving t…
-
¥78.00
-
-
学会教学:迈向“以学生为中心的教学”:Moving t…
-
¥78.00
-
-
学会教学:迈向“以学生为中心的教学”:Moving t…
-
¥78.00
-
-
支持学习:基于关系重构的育人方式变革
-
¥78.00
-
-
中亚五国课程改革发展研究
-
¥79.00
-
-
中亚五国课程改革发展研究
-
¥79.00
-
-
中亚五国课程改革发展研究
-
¥79.00
-
-
干净的沟通·创新教学篇
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
以“融合”促“共生”:生态型班级建设研究
|
| ISBN： | 9787577207384 |
定价： | ￥88.00 |
| 作者： | 曹斯著 |
出版社： | 华中科技大学出版社 |
| 出版时间： | 2024年07月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 253页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G424.21 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
67
|
库区4/样本4
|
2026-10-27
|
|
其它供货商库存合计
|
149
|
|
2026-10-27
|
图书简介 | | 本书以生态系统健康理论作为理论基础，借鉴生态系统健康理论的生态活力、组织结构和生态恢复力等概念来分析和评价班级建设中生态群体之间的交互作用。 |
|