同类推荐
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
五个夸张的数学故事:支持儿童直接建立数学思维
-
¥49.90
-
-
小学语文课程与教学研究
-
¥98.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:2:勇闯文章城
-
¥65.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:2:勇闯文章城
-
¥65.00
-
-
嘻嘻哈哈学语文:2:勇闯文章城
-
¥65.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
-
-
AI助力创想:学生项目实战手册
-
¥32.00
|
|
图书信息
|
|
|
参与性变革:指向学习素养的课程开发
|
ISBN: | 9787576047653 |
定价: | ¥54.00 |
作者: | 袁超主编 |
出版社: | 华东师范大学出版社 |
出版时间: | 2024年06月 |
开本: | 24cm |
页数: | 243页 |
中图法: | G622.3 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
北京人天书店有限公司
|
1
|
泰安展厅库
|
2025-10-16
|
其它供货商库存合计
|
258
|
|
2025-10-15
|
图书简介 | 本书围绕“参与性变革”,着重讨论了指向学习素养的课程开发模式,对教师参与课程变革的具体实践进行了详细说明。本书通过对“领导性”“自觉性”“过程性”“整合性”“动态性”“研究性”“动力性”“整体性”“创造性”“合作性”十条机理作具体分析,阐述了广州市黄埔区怡园小学开展课程建设的具体过程。 |
|