同类推荐
-
-
几何的有名定理和人物
-
¥45.00
-
-
基于核心素养的大单元教学设计（未来学校丛书）
-
¥68.00
-
-
108道母题攻克初中数学
-
¥69.00
-
-
改革开放40年北京市中小学课程建设口述史
-
¥79.80
-
-
AI与中学历史教学创新应用
-
¥99.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
-
¥49.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高一 第2辑
-
¥60.00
-
-
高中英语时文阅读提分训练3+X:高一 第2辑
-
¥60.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
回归常识教数学——中学数学教学过程的理论与方法
|
| ISBN： | 9787577209081 |
定价： | ￥79.00 |
| 作者： | 王德昌著 |
出版社： | 华中科技大学出版社 |
| 出版时间： | 2024年06月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 171页 |
中图法： | G633.602 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
182
|
库区4/泰安展厅库/样本4
|
2025-12-17
|
|
|
|
|
|
图书简介 | | 本书共分8章。第1章重点介绍了什么是教学，什么是课堂，动机与兴趣，建构主义教与学的理论，数学是什么，作者的数学教学理念。作者关于数学教学的基本常识及相关问题的思考和观点，是本书的总的指导思想。第2章至第7章，基于数学教学常识，结合丰富的实际案例，分别就备课、课堂教学方法与艺术、数学知识和数学思想的教学、常见基本课型的教学、解题教学、高三总复习教学等重点环节给出了大量极具操作性的实施策略。第8章就数学教师专业发展提出了一些具体建议。 |
|