同类推荐
-
-
文献综述为什么这么难
-
¥79.00
-
-
文献综述为什么这么难
-
¥79.00
-
-
文献综述为什么这么难
-
¥79.00
-
-
人工智能与翻译
-
¥75.00
-
-
西方修辞学:从古典到现代
-
¥118.00
-
-
科教融合理念下高校翻译教学实践与创新
-
¥88.00
-
-
伍光建翻译研究
-
¥75.00
-
-
学术写作方法与艺术
-
¥92.00
-
-
翻译研究与教学:26:3
-
¥48.00
-
-
二语写作中的焦虑、认知任务复杂度与规划类型研究
-
¥88.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
第二语言写作过程研究
|
| ISBN: | 9787308249195 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 胡伟杰,印晓红著 |
出版社: | 浙江大学出版社 |
| 出版时间: | 2024年05月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 210页 |
中图法: | H05 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1
|
泰安展厅库
|
2026-10-27
|
|
其它供货商库存合计
|
129
|
|
2026-10-21
|
图书简介 | | 本书通过键盘记录和刺激回忆访谈等方法考察中学生第二语言写作的构思、行文和修改等过程,主要探讨以下几点:构思的时间分配、语言使用和具体的构思内容,以及构思对写作的复杂度、准确度和流利度的影响;行文中停顿的语言位置和时间位置特征,出现停顿的原因,以及停顿特征与文本质量的相关性;修改的类型和时间分布特征,学生语言水平对自发修改的影响,以及自发修改与作文质量的相关性。同时,本书对第二语言写作理论进行了考察和验证,尤其是Hayes和Flower(1980)的写作认知模型以及Kellogg(1996)的写作工作记忆模型,并为Skehan(1998)的有限注意力模型提供了相关实证支持。 |
|