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图书信息
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情境·问题·思辨——任务驱动课堂教学二十年探索与实践
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| ISBN： | 9787563646685 |
定价： | ￥62.00 |
| 作者： | 张洪军著 |
出版社： | 中国石油大学出版社 |
| 出版时间： | 2024年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 241页 |
中图法： | G424.21 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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1
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库区2/库区3/样本3
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2025-12-16
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其它供货商库存合计
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427
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2025-11-11
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图书简介 | | 本书共十一章，分为四篇。第一篇《课堂教学：从“行为研究”到“主体参与”》，写课堂教学的行为，采用因学定教教学模式和主体参与型课堂教学模式，把学生作为组织教学的核心。第二篇《课堂教学：从“概念教学”到“创新素养”》，渗透概念教学，设计板块式问题组导学案，实施小组合作学习，培养学生创新素养。第三篇《课堂教学：从“资源开发”到“说课实践”》，讲述了如何开发课程资源并将其有效融入课堂教学，从说课训练助力教师专业化成长。第四篇《课堂教学：从“情境创设”到“情境+任务驱动+思辨”》，重点讲述新情境下的任务驱动教学，促进学生深度学习，培养学生思辨能力，提升学生认知水平。 |
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