同类推荐
-
-
口才进阶:优秀教师的沟通智慧
-
¥52.00
-
-
互动式教学:如何创建探究式、沉浸式、协同式课堂
-
¥49.90
-
-
互动式教学:如何创建探究式、沉浸式、协同式课堂
-
¥49.90
-
-
互动式教学:如何创建探究式、沉浸式、协同式课堂
-
¥49.90
-
-
转变课堂管理:教师必备的66个实操工具
-
¥78.00
-
-
橄榄课堂教学模式创新与实践研究
-
¥98.00
-
-
C-STEAM跨学科教学设计与案例分析
-
¥49.00
-
-
中国百年教科书嬗变研究
-
¥99.00
-
-
数字时代的课程创新:理论、设计与实践:theory, …
-
¥75.00
-
-
教学升级:理解为先教学(UbD)联结教育神经科学:un…
-
¥59.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
为问题提出而教:支持学生从问题走向问题解决的学习模型:a philosophy of education transforming teaching, thinking, learning and leadership in schools
|
| ISBN: | 9787515372716 |
定价: | ¥59.90 |
| 作者: | (英)马塞洛·斯塔克夫(Marcelo Staricoff)著 |
出版社: | 中国青年出版社 |
| 出版时间: | 2024年05月 |
开本: | 22cm |
| 页数: | 261页 |
中图法: | G426 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
762
|
|
2026-01-27
|
图书简介 | | 本书分享的问题提出与问题解决学习模型作为一种教育哲学和思考方法,希望为孩子带来个性化、有意义、有趣的学习体验,为教育者提供一个创新的、理论和实践相结合的指南。通过让孩子感受到不知道的快乐,完整地走过不知道—思考—学习—知道,继而提出新的问题的旅程,培养孩子成为具备独立思考、自主探究、解决复杂问题能力的终身学习者。 |
|