同类推荐
-
-
教育家精神:有形有感有效践行之路
-
¥88.00
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
大学生劳动教育通论
-
¥39.90
-
-
生物类专业劳动教育与实践(王书珍)
-
¥58.00
-
-
对话品格:马丁·布伯教育哲学的现代诠释与实践启示
-
¥45.00
-
-
未来先修课:AI时代的项目制学习
-
¥68.00
-
-
未来先修课:AI时代的项目制学习
-
¥68.00
-
-
未来先修课:AI时代的项目制学习
-
¥68.00
-
-
教育叙事写作指南
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
哈佛的启迪:通识教育的理念与实践
|
| ISBN: | 9787542683953 |
定价: | ¥80.00 |
| 作者: | 关增建著 |
出版社: | 上海三联书店 |
| 出版时间: | 2024年05月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 15,380页 |
中图法: | G40-012 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
8
|
|
2026-08-14
|
图书简介 | | 本书是作者十年间在通识教育领域的思考、探索与实践的所得,解读了现代通识教育的标志性大学在通识教育上的历程和理念,结合中国高校的通识教育全景,对上海交大学通识教育的路径提出思考,并结合具体实践,谈了上海交大在通识教育领域的特点与特色,最后探讨了科学史这一学科在通识教育中的功能和意义。 |
|