同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
平台驱动教育变革:国家中小学智慧教育平台应用与实践
-
¥98.00
-
-
让创造发生:科学与艺术协同下的学校发展实践
-
¥78.00
-
-
跨学科主题学习:设计、实施与评价:design, im…
-
¥68.00
-
-
跨学科教学设计实务:基于AI大模型的方法
-
¥69.80
-
-
命题者说:海淀区高三统一练习命题解说与反馈分析:英语
-
¥69.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
走向生命的澄澈:寻找语文教学的真谛
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
自主课堂:作业创设与反思
|
| ISBN： | 9787576049893 |
定价： | ￥95.00 |
| 作者： | 刘桂旺，李小平，孙海霞主编 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2024年05月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 412页 |
中图法： | G632.46 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
71
|
库区4/库区7/样本4/样本7
|
2026-06-11
|
|
其它供货商库存合计
|
167
|
|
2026-06-05
|
图书简介 | | 随着“双减”政策和新课标的深入推进，作业和作业设计已成为教师对自己教学实践进行反思的一个重要切入点，在教学评价方面，作业是学生进行自我评价，教师对学生进行学业评价，生生之间的学习评价的重要依据之一，作业已经成为教-学-评一致性的重要内容，成为撬动课堂教学改革的重要支点。本书按照“学生作业学生创”“学生作业学生做”“学生作业学生评”和“学生‘创做评’中教师的反思”四部分体例结构进行作业案例分析。教师们积极探索，学生积极实践，学生自主学习动力显著提升，教师课堂教学实践反思更加深刻，真正实现作业撬动课堂改革的支点。 |
|