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图书信息
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儿童立场视域下学前教育专业舞蹈教学体系建设研究
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| ISBN： | 9787576821444 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 王钦著 |
出版社： | 吉林大学出版社 |
| 出版时间： | 2024年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 187页 |
中图法： | G613.5 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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208
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库区3/样本3/一棵蓝3
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2026-05-03
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其它供货商库存合计
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502
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2026-04-30
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图书简介 | | 本书以学前教育专业舞蹈教学体系的建设为阐述重点，明确当前学前教育专业舞蹈教学的现状与困惑，把握学前教育专业舞蹈课程的特殊属性，从对儿童立场进行了概念辨析与理念认知出发，借用“场域”概念，创新提出学前教育专业舞蹈教学场域融合新模态，明确学前教育专业舞蹈教学体系建构的“双主体”，将师生双方纳入主体素养建构框架内，在儿童化视域内开发学前教育专业舞蹈课程资源，对学前教育专业舞蹈教学评价体系现状进行梳理，并把学前教育专业舞蹈教学设计与教学实施作为研究重点，列举学前教育专业舞蹈教学内容中具有代表性的课例，理论结合实践，推动学前教育专业舞蹈教学体系的全面建设。 |
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