同类推荐
-
-
数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究:基于美国经…
-
¥48.00
-
-
教育叙事:新时代高中教育教学变革的实践图谱
-
¥88.00
-
-
时评中国精选集:时评与思辨写作
-
¥58.00
-
-
STEAM英语分级读物:B辑:第4级
-
¥65.00
-
-
数字赋能历史教学的新视野
-
¥55.00
-
-
不一样的单元教学设计:必修:下册:统编高中语文
-
¥68.00
-
-
不一样的单元教学设计:必修:上册:统编高中语文
-
¥68.00
-
-
实用语文
-
¥39.80
-
-
像历史学家一样思考:美国特级教师的历史课
-
¥59.00
-
-
中学古诗文核心字义分类速记
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
指向高中数学核心素养的单元统整教学
|
| ISBN： | 9787572023682 |
定价： | ￥86.00 |
| 作者： | 黄继红等著 |
出版社： | 上海教育出版社有限公司 |
| 出版时间： | 2024年04月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 338页 |
中图法： | G633.602 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
351
|
库区3/库区4/泰安展厅库/样本3/样本4
|
2025-09-09
|
|
其它供货商库存合计
|
520
|
|
2025-09-09
|
图书简介 | | 本书是上海市教育科学研究项目2021年度立项的“指向高中数学核心素养的单元统整教学实践研究”的研究成果。针对“新课程、新课标”背景下的理念预期与教学现状之间存在的差异，比如：学生对数学的认知往往呈碎片化，难以构建起对数学的整体认识；学生思维固化，呈现“只会解题，不会思考”的现象；新教材实施中，教师反映核心素养难以落实等。本书为解决上述问题提供了一条可行的途径，即通过单元内统整、单元间统整以及单元与其他学科间统整的方式，聚焦知识建构、认知方式和实践创新，帮助学生理解数学知识的本质，体会知识的联系性与整体性，实现从知识到能力再到素养的提升；同时，单元统整教学的实践案例为一线教师提供符合“双新”背景的单元教学设计方案，提升单元设计能力。 |
|