同类推荐
-
-
教师课题一本通:从申报到结题全流程通关
-
¥68.00
-
-
教师课题一本通:从申报到结题全流程通关
-
¥68.00
-
-
支持学习:基于关系重构的育人方式变革
-
¥78.00
-
-
干净的沟通·创新教学篇
-
¥89.00
-
-
现代课程与教学论
-
¥59.00
-
-
能力之道
-
¥88.00
-
-
能力之道
-
¥88.00
-
-
能力之道
-
¥88.00
-
-
基于项目式学习的跨学科实践活动设计
-
¥35.00
-
-
教师的设计思维与成长型思维:practical and…
-
¥69.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
运用同伴评估激发反思与推动学习
|
| ISBN： | 9787308228664 |
定价： | ￥49.00 |
| 作者： | (英)基思·托宾(Keith Topping)著 |
出版社： | 浙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2026年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 144页 |
中图法： | G420 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1
|
泰安展厅库
|
2026-10-21
|
|
其它供货商库存合计
|
329
|
|
2026-10-15
|
图书简介 | | 在这本书中，基思·托宾为诸多课堂环境和主题制定提供了有效执行同伴评估的建议。本书为职前教师和正式入职的教师提供了一系列的教学策略，以最好地适应特定的学生和学校环境，并以最直接地使用工具去评价同伴评估对他们课堂的影响。 |
|