同类推荐
-
-
怎样解题:思路是这么来的
-
¥69.80
-
-
怎样解题:思路是这么来的
-
¥69.80
-
-
怎样解题:思路是这么来的
-
¥69.80
-
-
好老师，会提问
-
¥45.00
-
-
图解小学生复盘学习法:四步打造学习成长闭环
-
¥59.80
-
-
图解小学生复盘学习法:四步打造学习成长闭环
-
¥59.80
-
-
图解小学生复盘学习法:四步打造学习成长闭环
-
¥59.80
-
-
AI时代，语文课到底教什么:关键能力培育策略
-
¥39.00
-
-
五育融合视域下的劳动教育体系建设探索
-
¥79.00
-
-
五育融合视域下的劳动教育体系建设探索
-
¥79.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
“一叶知秋”小学特色校本课程开发理论与实践
|
| ISBN： | 9787567149489 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 周广玲，胡勤楠，米守勇著 |
出版社： | 上海大学出版社 |
| 出版时间： | 2024年04月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 195页 |
中图法： | G622.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
53
|
库区4/样本4
|
2026-11-01
|
|
其它供货商库存合计
|
127
|
|
2026-10-26
|
图书简介 | | 本书第一章讲述《一叶知秋》课程开发的缘起，呈现校本课程形成的思考过程。第二章以四季为纲，以案例教学为线，阐述课程实践的基本路径。第三章以《一叶知秋》校本课程开发实施过程为示例，论述校本课程的开发策略与理念。第四章展现《一叶知秋》校本课程的实践成果与价值。第五章呈现《一叶知秋》部分课程资源。 |
|