同类推荐
-
-
基于深度学习的大单元教学实践探索
-
¥46.00
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
初中教材文言文全解
-
¥49.80
-
-
中学教师师德修养
-
¥42.00
-
-
高考作文进阶提分指南:一线名师的十八堂作文课
-
¥56.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
应对与挑战:校长的领导角色
-
¥98.00
-
-
我这样化解教育的艰难
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
改革开放40年中小学课堂教学实践样态研究（语文卷）
|
| ISBN： | 9787030783486 |
定价： | ￥128.00 |
| 作者： | 陈旭远等著 |
出版社： | 科学出版社 |
| 出版时间： | 2024年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 263页 |
装祯： | 平装 |
中图法： | G633.302 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
175
|
库区4/库区7/样本4/样本7
|
2026-04-05
|
|
其它供货商库存合计
|
202
|
|
2026-04-03
|
图书简介 | | 本书从课堂实践场域出发，从历时性角度将改革开放以来的四十年中小学数学课堂教学发展分为了四个阶段，分别是拨乱反正时期(1977年-1985年)、素质教育时期(1985年-2000年)、新课程改革时期(2001年-2010年)和新课程改革深化时期(2011年-2017年)。在各个时期内，本书细致描述课堂教学四十年的实践样态，从微观、实践视野对我国中小学数学课堂教学实践的全景描摹、微观呈现、完成了对改革开放以来我国中小学数学课堂教学的经验总结以及规律梳理，为了解我国一线课堂教学改革提供了珍贵资料，带有极强的理论和实践意义。 |
|