同类推荐
-
-
信息化时代高校继续教育创新发展研究
-
¥68.00
-
-
“村小”撤并的多重叙事:一个黔北小镇的教育与社会变迁
-
¥128.00
-
-
“村小”撤并的多重叙事:一个黔北小镇的教育与社会变迁
-
¥128.00
-
-
“村小”撤并的多重叙事:一个黔北小镇的教育与社会变迁
-
¥128.00
-
-
重塑“乡愁”:全球南方视域下乡土中国的知识重建
-
¥98.00
-
-
在终身学习中成长:2018-2022年上海市民终身学习…
-
¥108.00
-
-
2023-2024上海终身教育发展报告:锚定教育强国目…
-
¥72.00
-
-
乡村学校评估
-
¥58.00
-
-
人类命运共同体视域下国际终身教育理念与体系研究
-
¥128.00
-
-
上海市区办高校教育质量年度报告:2025年
-
¥75.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
浙江山区26县教育共富的实践探索与路径优化研究
|
| ISBN： | 9787308246491 |
定价： | ￥88.00 |
| 作者： | 毛卓圣著 |
出版社： | 浙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2024年03月 |
开本： | 21cm |
| 页数： | 191页 |
中图法： | G725 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
30
|
库区4/泰安展厅库/样本4
|
2026-02-02
|
|
其它供货商库存合计
|
300
|
|
2026-01-23
|
图书简介 | | 本书以浙江省山区26县的教育共富典型案例为样本，在深入研究不同人居经济水平下经济发展和教育发展的相关性基础上，着重聚焦当前教育领域最为关心的山区教育共富的社会需求、发展现状、存在问题与不足等内容，并进一步提出深化山海教育协作、数字教育普惠、高校师资下沉、党建教育联盟、跨市域教共体和小教定向培养等切实可行的对策。 |
|