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图书信息
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科学论证怎样教？：帮助学生构建科学解释/engagingK-5studentsinconstructingexplanationsinscience
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| ISBN： | 9787519136567 |
定价： | ￥45.00 |
| 作者： | (美)卡拉·泽姆巴尔-索尔(Carla Zembal-Saul)，(美)凯瑟琳·L. 麦克尼尔(Katherine L. McNeill)，(美)金伯·赫什伯格合(Kimber Hershberger)著 |
出版社： | 教育科学出版社 |
| 出版时间： | 2024年01月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 156页 |
中图法： | G633.72 |
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2026-08-06
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图书简介 | | 本书从阐述让学生参与构建科学解释的重要性入手，从“用解释驱动的科学框架”“解释驱动科学的教学设计”“帮助学生开展科学对话和写作”“将科学解释整合到课堂教学中”“设计评价任务和标准”“培养小小科学家共同体”几章展开讨论，介绍了科学解释框架及如何基于框架设计教学，为所有学生参与构建科学解释提供机会和适当支持，并说明了如何设计和使用评价指导教学。 |
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