同类推荐
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
新时代中学思想政治课程教学论
-
¥98.00
-
-
素养导向的单元学历案:温江经验2.0
-
¥88.00
-
-
师范生同课异构教学设计案例
-
¥48.00
-
-
中学六年,家长怎么陪,孩子怎么学
-
¥59.80
-
-
初中生写作赋能生命成长课堂实录及教学评析
-
¥68.00
-
-
青春语文作文升格20例
-
¥88.00
-
-
解码中考记叙文高分作文写作
-
¥79.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
行思录:深度学习的前瞻与探索
|
| ISBN: | 9787571338909 |
定价: | ¥39.00 |
| 作者: | 施海红著 |
出版社: | 江苏凤凰科学技术出版社 |
| 出版时间: | 2024年01月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 141页 |
中图法: | G632.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
51
|
库区3/库区4/样本4
|
2026-05-01
|
|
其它供货商库存合计
|
1400
|
|
2026-04-27
|
图书简介 | | 全书共有四部分:一为“指向核心素养的深度学习”,介绍如何培养高中生批判性思维等多项有关深度学习的教学探索;二为“深度学习视域下的教学设计”,聚焦于以统编版教材进行深度学习的课例实践;三为“深度学习视域下的评价设计”,阐述了教学评价方式变化下的课例研究;四为“深度学习与师生成长”,关注师生在经历深度学习之后的心灵成长。这本书总体上力求突显深度学习的三个视点:主体性学习、对话性学习和协同性学习。在教学实践的各个阶段,施海红老师始终以立德树人为本,以学科核心素养作为理论架构和单元教学设计的出发点,通过改进教学,努力落实学生价值观、必备品格和关键能力的培养。 |
|