同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
国家课程方案转化落地的黄浦实践
-
¥78.00
-
-
大夏书系·小班会，大情怀：主题班会的设计艺术（高中卷）
-
¥79.80
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
梁衡写作课:三层美与五字诀
-
¥138.00
-
-
AI赋能中职英语教学的探索与实践
-
¥58.00
-
-
高中语文命题:一线老师的“通关精要”
-
¥79.00
-
-
小班会，大情怀:主题班会的设计艺术:初中卷
-
¥79.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
像生物学家一样思考:高中生物学核心素养学术情境资源集
|
| ISBN： | 9787300323060 |
定价： | ￥56.00 |
| 作者： | 刘越主编 |
出版社： | 中国人民大学出版社 |
| 出版时间： | 2024年01月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 329页 |
中图法： | G633.912 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
184
|
库区13/库区4/泰安展厅库/样本4/一棵蓝2
|
2026-06-10
|
|
其它供货商库存合计
|
588
|
|
2026-06-09
|
图书简介 | | 本书分为两个部分，共22个学术情境主题，内容包括：人工合成生命的探索、桑格完成胰岛素测序、分泌蛋白的合成和运输、世界上首例体细胞克隆猴的诞生、人类对通道蛋白的探索历程、肺炎链球菌转化、单细胞基因组测序与遗传病检测等。 |
|