同类推荐
-
-
乡村教师的新乡贤身份研究
-
¥68.00
-
-
名教师的专业成长之路:名教师研修工作手册
-
¥99.00
-
-
四维知能:教师专业素养新视角
-
¥42.00
-
-
初心与智慧:班级“自转”36策
-
¥59.00
-
-
教师智能体:巧用AI Agent高效工作
-
¥99.00
-
-
数字素养:数字时代教师的必备素养
-
¥29.00
-
-
文化本质视域下的新手教师身份认同
-
¥129.00
-
-
寻找自己的光:教师生命叙事里的成长密码
-
¥55.00
-
-
教育数智化转型中的教师能力重构研究
-
¥69.80
-
-
教育数智化转型中的教师能力重构研究
-
¥69.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
协同育人初论
|
| ISBN： | 9787576043112 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 张竹林，赵冬冬著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2023年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 259页 |
中图法： | G459 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1347
|
|
2026-06-05
|
图书简介 | | 本书紧扣习近平总书记关于“协同育人”“三个注重”等重要论述和《家庭教育促进法》实施，分为理论篇、能力篇和实践篇，对协同育人的基本理论、三大核心能力和区域经验进行论析，为新时代推进协同育人提供参考。系统深入地对协同育人理论和协同育人“三大核心能力”进行了阐述，并且以“全国家庭教育创新实践基地”的上海市奉贤区十年丰富实践为例，全景式精炼地对区域整体、学校群体和教师家长个体提高协同育人能力进行了论述。 |
|